7/10。儿童有着极为强烈的融入自然的本能,竹林河流就像巨大的游乐场,双胞胎在岸上钓鱼,两根鱼竿缠绕起来就大打出手,一会儿忘却争吵,下河摸洞里的虎斑;阳刚的父亲协助做捕鳗筒是对自由天性的认同,儿子扎到手被教育道要么忍着不哭要么尽情大哭,要求孩子自由地表达情感。坐在树上的女巫们是恶行的戒律,她们评论村里发生的事,对双胞胎父亲作为教育部门的官僚颇有微词,制造阴风让落入陷阱的鸟飞走,惩罚双胞胎生病,最后让嘲笑不穿鞋的穷苦女生的征彦近视,女巫的现身做法增添了梦幻味。性启蒙为奔放的童年加上了几丝羞涩,游泳时女生在田上劳作转身看他们,双胞胎钻入水底怕露出生殖器,住院时征彦好奇姐姐的胸部,伸手去摸被打后翻身继续装睡。闭塞死板的学校破坏了人和自然的关系,被耍的老师拿差生出气,是对黑板上平等二字赤裸裸的讽刺。
童年往事的无尽回味。当然不乏稚趣、日常、胡闹及懂事或不懂事。但本该的自然却成为直接的表演。奈何!不是对导演心存成见,只是这毫无出彩的展现与笨拙的所谓奇幻实在让人看到提不起精神。但其中的亮点依然有,比如对性别好奇的处理就显出能耐。但影片整体的极度平庸实在太过扎眼,三星都是留情分了。
以个人童年记忆的视角再现日本传统的乡村生活,恬静散淡,充满童趣。故事以孪生兄弟的第一人称展开,中间插入小孩幻视幻听的段落,突显童年记忆的主观性。林中的三个老太,又构成一个旁观者视角,不断对村中的人事加以点评,使得故事能跳出孩童视线的局限,而有了乡村风情画的历史厚度和纵深。
没有看到宽太郎,但是有各种真实梦幻之间的回忆
這對孿生兄弟實在稱不上可愛,況且表出僵硬,內容亦缺乏動人情節,唯一可稱道者乃在於鄉村自然景觀清新美好沁人心脾。